Een uitbreidingsset op de kolonisten van Catan, Kooplieden en Barbaren.

Eindelijk is de derde grote uitbreiding op het De Kolonisten van Catan gearriveerd. Kooplieden & Barbaren is een verzameling van verschillende manieren om De Kolonisten van Catan te spelen samen met een aantal nieuwe uitdagende scenario’s. De handleiding beschrijft 4 varianten en 5 scenario’s, die in meer of mindere mate met elkaar en met
De Zeevaarders en Steden & Ridders gecombineerd kunnen worden.
Zo vinden we een havenmeester, die spelers met nederzettingen op havenlocaties met punten beloont. Of een vriendelijke struikrover die à la Robin Hood alleen de rijken berooft.
Voor de liefhebbers van wat minder geluk is er de variant “Gebeurtenissen op Catan”, waarin de dobbelstenen door een uitgebalanceerd pakket kaarten worden vervangen.
Op verzoek van spelers over de hele wereld is er ook een variant waarbij je het basisspel met twee spelers kunt spelen.

Speelgoed geld met kassalade. Kassalade met speelgoed geld voor kinderen. Speelgoed kassalade voor kinderen die bijvoorbeeld winkeltje willen spelen. Deze speelgoed kassalade bevat speelgeld in de Euro.

Luxe roulette spel compleet in doos. Maak uw eigen casino met dit roulette spel en waag een gokje. Roulette spelen voor jong en oud. De doorsnede van de schijft is ca. 25 cm.

Speelgoed geld met kassalade. Kassalade met speelgoed geld voor kinderen. Speelgoed kassalade voor kinderen die bijvoorbeeld winkeltje willen spelen. Deze speelgoed kassalade bevat speelgeld in de Euro.

Deze uitbreidingsset voor Kooplieden en Barbaren bevat extra spelmateriaal en spelregels om de derde uitbreiding van Kolonisten van Catan met 5 en 6 spelers te spelen Kooplieden en barbaren is de derde grote uitbreiding op De Kolonisten van Catan en...

Een strategisch bordspel de Kolonisten van Catan.

De spelers koloniseren het eiland Catan.
Hun dorpen en steden oogsten van aangrenzende landschappen grondstoffen als graan, hout en wol.
Deze grondstoffen ruil je met elkaar om de juiste combinatie samen te stellen om nog een dorp, straat of stad te bouwen. Je kunt in ontwikkelingskaarten investeren die een interessante draai aan het spel geven.
De speler die als eerste tien overwinningspunten heeft, wint.
Het klinkt simpel, maar... pas op voor de struikrover!
Het meest gespeelde familiespel van Nederland en omstreken.

De kolonisten van Catan is geschikt voor 3 tot 4 spelers vanaf 10 jaar.

Speelgoed geld met kassalade. Kassalade met speelgoed geld voor kinderen. Speelgoed kassalade voor kinderen die bijvoorbeeld winkeltje willen spelen. Deze speelgoed kassalade bevat speelgeld in de Euro.

Speelgoed geld met kassalade. Kassalade met speelgoed geld voor kinderen. Speelgoed kassalade voor kinderen die bijvoorbeeld winkeltje willen spelen. Deze speelgoed kassalade bevat speelgeld in de Euro.

Speelgoed geld met kassalade. Kassalade met speelgoed geld voor kinderen. Speelgoed kassalade voor kinderen die bijvoorbeeld winkeltje willen spelen. Deze speelgoed kassalade bevat speelgeld in de Euro.

Speelgoed geld met kassalade. Kassalade met speelgoed geld voor kinderen. Speelgoed kassalade voor kinderen die bijvoorbeeld winkeltje willen spelen. Deze speelgoed kassalade bevat speelgeld in de Euro.

Speelgoed geld met kassalade. Kassalade met speelgoed geld voor kinderen. Speelgoed kassalade voor kinderen die bijvoorbeeld winkeltje willen spelen. Deze speelgoed kassalade bevat speelgeld in de Euro.

Met deze uitbreidingsset van de Kolonisten van Catan is het mogelijk om het populaire bordspel met 5 of 6 personen te spelen.Normaliter wordt dit bordspel gespeeld door 3 tot 4 personen, en u kunt dus met deze set met meer vrienden tegelijk een...

De boekverkoperstip van Esther Beugels (selexyz verwijs)Boeiende materie, ook voor de leek!"Dit boek probeert de vraag te beantwoorden ’Waarom ben je wie je bent? Is het aanleg of opvoeding, nature of nurture?'Hoogleraar psychatrie René Kahn weet op een leesbare manier toch een heel wetenschappelijk onderwerp te bespreken. Hij toont met zijn boek aan dat niet, zoals lang gedacht werd, alleen genen bepalend zijn voor je persoonlijkheid, maar juist de wisselwerking tussen aanleg en omgeving. Hij doet dit aan de hand van onderzoek naar verslaafden, kriminelen, patiënten met alzheimer.Boeiende materie ook voor de leek!"Waarom ben je wie je bent? Is dat aanleg of opvoeding, nature of nurture? Zijn intelligentie en gevoelsleven aangeleerd of aangeboren? Is misdaad een gevolg van ‘verkeerde’ genen of van een slechte opvoeding? Ontstaat verslaving vanwege foute voorbeelden of is het een gevolg van een genetische variatie? Deze en aanverwante vragen hebben wetenschappers en anderen generaties lang beziggehouden, met alle denkbare maatschappelijke en politieke gevolgen van dien. Geen wetenschappelijk vraagstuk heeft wereldwijd zoveel slachtoffers geëist als dit. In dit boek laat psychiater René Kahn aan de hand van de nieuwste inzichten overtuigend zien dat het hele nature-nurture debat inmiddels achterhaald is: ons gedrag, denken en voelen worden, net als lichamelijke ziektes en eigenschappen, bepaald door een wisselwerking tussen aanleg en omgeving. Wie je bent is niet het gevolg van een in je genen geschreven noodlot, noch de consequentie van een onontkoombare omgeving. Genen spelen een essentiële rol bij vrijwel alle gedragingen en psychische ziekten, maar exclusief is die rol allerminst. Integendeel: onze omgeving beïnvloedt ons niet alleen onmiddellijk, maar zelfs to

Zelf spreken ze van de 'Haagse kaasstolp' en van 'de vierkante kilometer rond het Binnenhof'. De politici, journalisten, voorlichters en lobbyisten die samen ons beeld van de landelijke politiek bepalen, opereren in een zeer aparte biotoop. Ze kunnen vaak minder zeggen dan ze weten, en moeten soms toneel spelen, voor en achter de schermen. Joris Luyendijk liep een maand rond in de fascinerende en zo nu en dan verbijsterende, beklemmende wereld van de Haagse politiek. Je hebt het niet van mij maar... is zijn verslag.Over de auteurJoris Luyendijk (1971) is schrijver, journalist en presentator. Eerder schreef hij Een goede man slaat soms zijn vrouw, Een tipje van de sluier en de internationaal geprezen bestseller Het zijn net mensen.

Vergeet de mythe dat vrouwen niet kunnen kaartlezen en mannen niet in staat zijn tot empathie. Mannen en vrouwen verschillen niet omdat ze een ander stel hersenen hebben, maar vooral omdat de 'neuroseksistische' wetenschap ons dat al die jaren heeft ingepeperd.We lezen het overal: mannen en vrouwen zitten fundamenteel anders in elkaar. Ook al laten we onze zonen met poppen spelen en geven we onze dochters alleen nog autootjes cadeau, ze zullen fundamenteel verschillend blijven. Het glazen plafond is allang gebroken, maar vrouwen voelen zich eronder gewoon comfortabeler. Ontelbare boeken, tijdschriften en zelfs wetenschappelijke artikelen bevestigen dat genderverschillen ingebakken zitten in de hersenen. En dus moeten vrouwen zich er maar bij neerleggen. Of toch niet?In dit ophefmakende boek veegt Cordelia Fine alle vooroordelen over man-vrouwverschillen van tafel. Gewapend met een bijtend gevoel voor humor laat ze geen spaander heel van de hardnekkige mythe dat mannen van Mars komen en vrouwen van Venus. Mannen en vrouwen zijn wel degelijk verschillend, maar enkel en alleen omdat wetenschap een product is van cultuur en daardoor - bewust of onbewust - bestaande maatschappijvisies bestendigt.Grappig, erudiet én gepassioneerd - het boek over mannen en vrouwen dat je moet hebben gelezen!Over de auteurDr. Cordelia Fine studeerde psychologie aan de universiteit van Oxford en criminologie aan de universiteit van Cambridge. Ze is als onderzoeker verbonden aan de universiteiten van Macquarie en Melbourne (Australië).

Europa. Voor de een slaat de naam op een staatkundig samenwerkings- en eenwordingsproject, voor de ander op ‘Brusselse’ instanties en regels waarmee Nederlanders te maken krijgen. Soms wordt gedoeld op een gemeenschap die probeert haar gezamenlijke economische en politieke belangen op het wereldtoneel staande te houden tegenover Rusland, het Midden-Oosten, China en, ook wel, Amerika.Achter deze tegenstrijdige en stuk voor stuk omstreden betekenissen schuilt een vaag geheel van associaties en connotaties: de culturele beeldvorming. Met behulp van de imagologie, een specialismeuit de vergelijkende literatuur- en cultuurwetenschap, analyseert Joep Leerssen deze beeldvorming. Met talrijke literaire en cultuurhistorische voorbeelden illustreert hij welke images–mentale gemeenplaatsen – een rol spelen als mensen zich een voorstelling maken van het karakter van Europa. Wat opdoemt is een zelfbeeld vol Griekse mythen, kruisvaarders, kathedralen, brandstapels, filosofen, bibliotheken, operagebouwen en concentratiekampen. Met dat zelfbeeld – dat zowel een projectie van buitenaf als een beeld van binnenuit is – wordt Europa aan de buitenwereld gespiegeld. Een reflectie opdie processen leidt ons het Spiegelpaleis Europa binnen.Spiegelpaleis Europa wordt gepresenteerd op 9 mei 2011 – de dag van Europa.

Managers en ondernemers, politici en ambtenaren, professionals en adviseurs proberen dagelijks anderen te overtuigen. Bij vergaderingen, discussies en presentaties spelen debattechnieken een belangrijke rol. Debatteren om te winnen laat aan de hand van diverse methoden, overtuigtips en oefeningen zien hoe je sterker kunt argumenteren en beter presenteren. Over de auteursRoderik van Grieken is de bekendste debatdeskundige van Nederland. Als mede-oprichter en directeur van het Nederlands Debat Instituut heeft hij het debat geïntroduceerd in duizenden scholen, bedrijven en overheden. Arthur Noordhuis en Donatello Piras werken ook bij het Nederlands Debat Instituut en hebben allebei jarenlange ervaring als trainer en debatleider.

Hoe doe je dat? Een plant verpotten, een kameel bestijgen, buikdansen, een huisdier temperaturen, een ei bakken, sokken opvouwen, luchtgitaar spelen, een lasso werpen, voetjevrijen, absint serveren, bevallen in een taxi, een egel knuffelen, een iglo bouwen, een geit melken, de juiste golfclub kiezen, het resterende daglicht berekenen, eenmezenvetbol maken, een bijensteek behandelen, een trouwring improviseren van papier, een voodoopop maken, een rozenstruik snoeien, een baby in bad doen... Z¾ doe je dat!Deze, en 478 andere essentiÙle vaardigheden waarvan je je altijd al hebt afgevraagd 'hoe moet dat ook alweer?!', eindelijk bij elkaar in ÚÚn overzichtelijk, gedetailleerd en handzaam boek.

Wie zit er aan het stuur in onze hersenpan? Wat bepaalt dat we doen wat we doen? Welke stukken brein geven de doorslag als het gaat om de keuzes van alledag of om de grote beslissingen in ons leven? En welke rol spelen onze gedachten en ons bewustzijn bij dit alles?De vrije wil bestaat niet voert u in een bizarre tocht langs slaapwandelende moordenaars, blinde zombies die toch zien, out of body-ervaringen, patiÙnten die hun eigen handen niet meer vertrouwen en andere neurologische fenomenen om erachter te komen wie toch dat mannetje in ons hoofd is dat de beslissingen voor ons neemt. Onderweg proberen we te begrijpen waarom Winston Churchill besloot de Franse vloot te laten zinken, Rosemary Kennedy een hersenoperatie onderging en Maurice Ravel de Bolero schreef. Uiteindelijk belanden we bij het 'ik', die constante maalstroom van gedachten die denkt de hersenen in ons hoofd onder controle te hebben. En bij de vrije wil, waarvan heel weinig - en toch ook weer heel veel - overblijft in het onthutsende beeld dat wordt geschetst over wie er echt de baas is in ons brein.

Ongecompliceerd advies om te helpen je weer jezelf te voelen.Of je nu met angst of depressie kampt, van je verslaving af wilt of gewoon wilt afvallen, de sleutel tot succes is dat je leert anders te denken. Cognitieve gedragstherapie (CGT) is een praktische, zinnige en doeltreffende aanpak om je gedachten de baas te worden en opbouwend te leren denken. Cognitieve gedragstherapie voor Dummies biedt de gemakkelijkste en snelste manier om met CGT aan de slag te gaan.De inhoud in vogelvluchtOver de auteursDankwoordDeel I: Inleiding in de grondbeginselen van de cognitieve gedragstherapieHoofdstuk 1: Je manier van denken bepaalt hoe je je voeltHoofdstuk 2: Fouten in je denken opsporenHoofdstuk 3: Giftige gedachten aanpakkenHoofdstuk 4: Voor onderzoeker spelen door gedragsexperimentenHoofdstuk 4: te bedenken en te doenHoofdstuk 5: Attentie, attentie! Je aandacht opnieuw oefenen en leren richtenDeel II: Je koers uitstippelen: problemen bepalen en doelen stellen Hoofdstuk 6: Emoties onder het mesHoofdstuk 7: Oplossingen die je nog meer problemen opleverenHoofdstuk 8: Jezelf doelen stellenDeel III: CGT in praktijk brengenHoofdstuk 9: Angst aanpakken en vrees te lijf gaanHoofdstuk 10: Depressies opklarenHoofdstuk 11: Obsessies overwinnenHoofdstuk 12: Een negatief zelfbeeld de baas worden door jezelf te accepterenHoofdstuk 13: Je boosheid tot bedaren brengenDeel IV: Achteromkijken en vooruitgaanHoofdstuk 14: Een nieuwe kijk op je verleden krijgenHoofdstuk 15: Nieuwe opvattingen overbrengen van je hoofd naar je hartHoofdstuk 16: Op weg naar een gezonder en gelukkiger levenHoofdstuk 17: Hindernissen nemen die je vooruitgang belemmerenHoofdstuk 18: Psychologisch tuinieren: je CGT-oogst bestendig

Waarom hebben de Australische aboriginals niet de wereld veroverd? Of de Mexicaanse indianen of de Amerikaanse nomaden? Wat is bepalend voor de ontwikkeling van volkeren? Zijn dat genetische verschillen of spelen andere oorzaken een rol?Jared Diamond toont op toegankelijke wijze aan dat volkeren zich verschillend hebben ontwikkeld als gevolg van klimatologische en bacteriologische factoren. Genetische factoren blijken ondergeschikt. De ontwikkelde delen van de wereld hebben hun positie niet aan zichzelf, maar aan een speling van de natuur te danken. Diamond won met dit boek, waarvan meer dan 20.000 exemplaren zijn verkocht, de Pulitzer Price.‘Hij heeft ons een dienst bewezen door ons een overtuigend alternatief voor het racistische antwoord te bieden. Een waanzinnig interessant boek.’Los Angeles Times‘[…] een verfrissende visie.’Het ParoolJared Diamond is hoogleraar fysiologie aan de University of California in Los Angeles. Hij verricht onderzoek op het terrein van de evolutionaire biologie en is bekend als auteur van populair-wetenschappelijke boeken. Wereldwijd werden van deze megabestseller ruim een miljoen exemplaren verkocht.

In dit boek spreekt Nobelprijswinnaar Mohamed ElBaradei zich voor het eerst uit over zijn ervaringen met Amerika, zijn onderhandelingen met Iran, en de kansen op een kernwapenvrije toekomst.Toen de IAEA, de ‘atoomwaakhond’ van de Verenigde Naties, een onbekende jurist aanstelde als voorzitter, konden maar weinigen voorzien welke rol Mohamed ElBaradei zou gaan spelen in een van de explosiefste conflicten van deze tijd. Worstelend met de Amerikaanse aanval op Irak, de nucleaire aspiraties van Noord-Korea en de groeiende afstand tussen het Westen en Iran manifesteerde ElBaradei zich als onafhankelijke stem, die op unieke wijze zijn geloofwaardigheid wist te bewaren in de Arabische wereld, maar ook in het Westen. ElBaradei en zijn IAEA ontvingen in 2005 de Nobelprijs voor hun inspanningen tegen de verdere verspreiding van kernwapens.

Carolien Roodvoets schetst in dit boek een genuanceerd beeld van het leven en werken in een tbs-kliniek: wie zijn er opgenomen, wat is hun achtergrond, hun stoornis, wat houdt de behandeling in? Maar ook: hoe is het om daar te werken, en welke hot items en dilemma’s (verlof, long stay, wel of geen porno, chemische castratie) spelen er? Het tbs-systeem staat momenteel onder grote druk, maar in discussies over tbs blijkt vaak dat de kennis over deze complexe materie gebrekkig is. Tbs’ers zijn de nieuwe paria’s van onze samenleving geworden, en mensen die in tbs-instellingen werken stuiten nogal eens op onbegrip. Als tbs’ers worden gedemoniseerd, wat zegt dat dan over onze samenleving?, vraagt Roodvoets zich af. Hoe zit het met de gekte in onszelf? Is de tbs’er een projectiescherm voor alles wat we in onszelf vrezen, maar niet onder ogen durven zien?Over de auteurCarolien Roodvoets heeft tien jaar in een tbs-kliniek gewerkt, eerst als sociotherapeut en later als gezins- en relatietherapeut. Ze kent de tbs-wereld dan ook van binnenuit en heeft haar persoonlijke ervaringen in dit boek verwerkt.

Kun je communiceren met een baby nog voordat hij kan praten? Kun je baby's slimmer maken door ze te trainen? Waarom willen peuters alles nadoen wat ze volwassenen zien doen? Waarom kunnen we ons niets herinneren van onze eigen babytijd? De babytijd is een fascinerende periode waarin zuigelingen zich in hoog tempo ontwikkelen en tal van nieuwe ervaringen opdoen.In Het babybrein wordt beschreven hoe recent neurowetenschappelijk onderzoek nieuwe inzichten geeft in de ontwikkeling van het babybrein. Michiel van Elk en Sabine Hunnius leggen op heldere wijze uit hoe baby's leren kijken, bewegen, praten en onthouden en welke hersengebieden hierbij een rol spelen. De vroegste ervaringen van baby's blijken van doorslaggevend belang voor de latere ontwikkeling.

Wat als iemand zich chronisch moe voelt, of voortdurend pijn heeft, en de dokter heeft alle medische testjes gedaan maar kan niets vinden? Dan staat de arts voor een raadsel en belandt de patiÙnt in de enorme restbak van mensen die lijden aan medisch onverklaarde klachten. Tot frustratie van de patiÙnt wordt de oorzaak dan vaak 'tussen de oren' gezocht. Hoewel patiÙnten soms wel een diagnose krijgen, zoals fibromyalgie, chronisch-vermoeidheidssyndroom of prikkelbare-darmsyndroom, biedt die vaak weinig soelaas.In De dokter kan niets vinden geeft Jan Houtveen aan de hand van recent wetenschappelijk onderzoek antwoord op vragen als: Wat gebeurt er in het brein? Bestaat hyperventilatie? Waarom hoor je zo vaak dat de klachten beginnen na een virusinfectie? Waarom gaat pijn zo vaak samen met vermoeidheid?Houtveen laat zien dat psychologische factoren beslist een rol spelen, maar dat een puur psychologische verklaring te kort door de bocht is. De dokter kan niets vinden biedt een overzicht van actuele kennis en nieuwe ontwikkelingen op dit gebied. Door de heldere uitleg en de concrete voorbeelden worden 'vage klachten' voor de lezer steeds minder vaag. De dokter kan niets vinden is een aanrader voor iedereen die - al dan niet beroepshalve - meer wil weten over het raadsel van medisch onverklaarde klachten.Over de auteurJan Houtveen (1964) promoveerde aan de Universiteit van Amsterdam op het gebied van psychologische en fysiologische reacties op stress. Sinds 2001 is hij verbonden aan de afdeling Klinische en Gezondheidspsychologie van de Universiteit Utrecht, waar hij zich bezighoudt met onderwijs en onderzoek op het gebied van medisch onverklaarde lichamelijke klachten.

Literatuur over gespreksvoering met kinderen bestaat nauwelijks. Spreken met kinderen is echter voor bijna iedereen een dagelijkse bezigheid en voor professionals een kernactiviteit. Desondanks is er tijdens opleidingen nauwelijks aandacht voor. Naast het voeren van vraaggesprekken met kinderen wordt in deze uitgave gespreksvoering in het algemeen beschreven en behandelt het in het bijzonder hulpverleningsgesprekken en gesprekken in de schoolsituatie.In Luister je wel naar mij? beschrijft Martine Delfos hoe een gesprek met vierjarigen, achtjarigen of twaalfjarigen gevoerd kan worden. Moet je praten en spelen tegelijk? Welke vraagtechnieken zijn op welke leeftijd geschikt? Hoe schat ik de mentale leeftijd van een kind in? Hoe zorg je dat het kind een optimale getuige is?Luister je wel naar mij? dat Martine Delfos schreef met medewerking van Jorien Meerdink en Fiet van Beek van bureau WESP, is een boek over gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf waarin het meest recente onderzoek verwerkt is tot een model van leeftijdgewijze vormen van gespreksvoering. Het is geschikt als leerboek voor mensen die met kinderen in de basisschoolleeftijd werken, van leerkracht of politieagent tot therapeut.Dr. Martine F. Delfos is psycholoog/therapeut en is gespecialiseerd in het werken met meervoudig getraumatiseerde kinderen en volwassenen. Zij werkt onder andere binnen de jeugdhulpverlening en verzorgt nascholing aan psychologen, orthopedagogen, artsen, maatschappelijk werkers en groepsleiders.

Sinds 2009 is kanker doodsoorzaak nummer één in Nederland. Toch is de levensverwachting voor mensen met kanker toegenomen. Multidisciplinaire teams spelen een steeds grotere rol in de diagnostiek en behandeling. Zij zorgen ervoor dat in de gehele oncologische keten optimale zorg kan worden geboden. De nieuwe druk van Oncologie volgt deze multidisciplinaire benadering. Daarom is dit leerboek geschreven door auteurs die werkzaam zijn in de diverse relevante vakgebieden. Het geeft een actueel overzicht van oncologische vraagstellingen op het gebied van het ontstaan van kanker, genetische predispositie, diagnostiek, behandeling, begeleiding en nieuwe ontwikkelingen van deze ziekte. Daarnaast is er speciale aandacht voor de manier waarop de zorg in Nederland is georganiseerd.Oncologie biedt een helder inzicht in de diversiteit van de oncologische problematiek en maakt duidelijk wat de mogelijkheden en onmogelijkheden zijn bij de behandeling van kanker.Oncologie is bedoeld als leerboek voor studenten geneeskunde en verpleegkunde. Daarnaast is het een naslagwerk voor (huis)artsen en verpleegkundigen die in de praktijk met oncologische vraagstukken te maken hebben.

Dit boek is een pleidooi voor een Parlementair onderzoek dat handelt over frauderende of incompetente hoogleraren, artsen, dienaren van overheid en media. Deze deskundigen spelen een centrale rol in de hogere morbiditeit en sterfte onder zwarten dan onder blanken in Amsterdam Zuidoost, bij ieder bekend als de Bijlmer. Hun indirecte rol en belang in het doelbewust laten mislukken van het Epidemiologisch Onderzoek onder bewoners naar aanleiding van de Bijlmervliegramp wordt blootgelegd. De stopzetting van dit wetenschappelijk onderzoek onder de Bijlmermigranten was een gevolg van de voor het publiek onzichtbare innige onderlinge banden tussen het bedrijfsleven, de universiteiten en de politiek. Bij het Parlementair onderzoek naar de moord op de moslimbaby in het OLVG zou het KNMG-lid prof.dr.R.Hirasing (Vrije Universiteit Amsterdam) kunnen getuigen. Prof.dr.B.P.R.Gersons (afdeling psychiatrie, Academisch Medisch Centrum Amsterdam) en prof.dr.J.T.V.M. de Jong (directeur GGD Amsterdam) zullen tijdens het onderzoek naar fraude verzocht moeten worden hun werkzaamheden gedurende het Parlementair onderzoek op te schorten. Ik ben ervan overtuigd dat dit onderzoek door de Tweede Kamer zal leiden tot een kwalitatief adequaat epidemiologisch onderzoek onder de bewoners van de Bijlmer, dit naar aanleiding van de vliegramp (1992). Het zal ook een aanzet zijn naar de ontwikkeling van kleinere gezondheidsverschillen tussen niet-westerse migranten en autochtonen. De banden tussen bedrijfsleven, universitaire wereld, politiek en media zullen transparant en hierdoor losser worden. Uiteindelijk zal dit leiden tot een gelijkwaardige morbiditeit en sterfte tussen zwarten en blanken.

‘Hoe is het mogelijk, dat mensen in armoede niet worden gezien.’ Dat vroeg John Habets zich af toen hij vaststelde, dat er ook armoede is in een rijk land als Nederland. En nadat hij had ervaren dat armoede niet alleen met arme mensen maar ook met ons, met de samenleving, de overheid en de bureaucratie te maken heeft! Deze vraag en vaststellingen zijn de aanleiding geworden tot een tien jaar durende zoektocht naar armoede, vooral gebaseerd op ervaringen die hij van dichtbij meemaakte. De ‘ontdekkingen’ gedurende deze zoektocht zijn voor een deel verwerkt in dit boek en beogen een ander licht op armoede te werpen. Een gebrek aan gelijkwaardigheid en op elkaar betrokken zijn en misschien wel vooral een gebrek aan medemenselijkheid spelen naar de stellige overtuiging van Habets een wezenlijke rol bij het voortduren van armoede. Habets constateert dat het vooral om ongelijkwaardigheid, afstandelijkheid en regelzucht draait. De ambtenaar en de mens in armoede hebben weinig met elkaar op, weinig gemeenschappelijk ook. De mens achter ‘de functionaris’ en ‘de cliënt’ blijft grotendeels onzichtbaar. In de ontmoeting meer mens worden: dat is wat hij de lezers van dit boek van harte wil toewensen. Opdat de drempels, die gelijkwaardigheid en rechtvaardigheid verhinderen tot volle wasdom te komen, via een liefdevolle verbondenheid kunnen worden geslecht. Zijn vlot geschreven, gedegen opgebouwd en met een warm hart gepresenteerde bevindingen zijn zeer verhelderend. Hij is er goed in geslaagd de andere kant van nummers en gevallen te laten zien en geeft aanzetten tot een andere kijk op armoede.

John Dewey (1859-1952) wordt algemeen beschouwd als de belangrijkste Amerikaanse filosoof en pedagoog van de twintigste eeuw. Zijn bekendheid en invloed strekken zich wereldwijd uit. Als reformpedagoog leverde Dewey een beslissende bijdrage aan onderwijsvernieuwing, maar stond kritisch ten opzichte van het vernieuwen-om-het-vernieuwen.Dewey schreef over uiteenlopende pedagogische vraagstukken, waarbij hij steeds de verbinding legde tussen opvoeding, onderwijs en democratisch burgerschap. Hij bedreef geen luchtfietserij: door zijn ervaring als hoofd van een experimentele school in Chicago waren zijn opvattingen stevig geworteld in een pedagogische praktijk. Veel daarvan is ook in onze tijd herkenbaar en prikkelend. Deweys ideeën zijn zeer relevant voor actuele discussies over samenhang in het curriculum, burgerschapsvorming in basis- en voortgezet onderwijs en maatschappelijke stages.In dit boek presenteert Joop Berding een keuze uit de rijkgevulde schatkamer van Deweys publicaties, die meer dan zeventig jaar omspannen. Aan de hand van de vier thema’s ‘opvoedend onderwijs’, ‘spelen en leren’, ‘leerinhouden en onderwijsmethode’ en ‘burgerschapsvorming’ zijn deze teksten geordend en van een toelichting voorzien. Het geheel wordt voorafgegaan door een heldere inleiding in het werk van Dewey en zijn positie en betekenis voor opvoeding, onderwijs en democratisch burgerschap. Voor het eerst is nu een aantal sleutelteksten van Dewey in het Nederlands vertaald en kan een breder publiek kennismaken met deze belangrijke denker.

Opvoeding en onderwijs nemen in het maatschappelijke debat een steeds centralere plaats in. Sinds de jaren tachtig van de vorige eeuw is de Nederlandse universitaire pedagogiek door het sterke accent op internationalisering steeds meer met de rug naar de eigen samenleving komen te staan. De pedagogiek is van oudsher een praktische wetenschap, maar die oriëntatie is ze dus gaandeweg kwijtgeraakt. Voor zover de pedagogiek zich in de afgelopen twee decennia met praktische thema’s bezig hield ging het eigenlijk uitsluitend om empirisch onderzoek naar voorwaarden van door de politiek geformuleerde beleidsdoelen.In Praktische pedagogiek als theoretisch probleem pakt Bas Levering de draad op waar ‘de meest multidisciplinaire discipline onder de sociale wetenschappen’ haar is verloren. Dat is hard nodig, want hoe meer de samenleving met morele kwesties in opvoeding en onderwijs in de knoop is geraakt, hoe minder de wetenschappelijke pedagogiek er een antwoord op wist te geven. Het is vooral het probleem van de normativiteit dat de vormgeving van een praktische wetenschap tot een ingewikkeld theoretisch probleem maakt. In deze bundel worden niet alleen actuele pedagogische vragen aan de orde gesteld, maar wordt ook een aanpak gepresenteerd waarmee een praktische pedagogiek een antwoord op die vragen kan formuleren.Van de verzamelde opstellen, die in deze bundel zijn opgenomen, is het oudste vijfentwintig jaar geleden geschreven en het nieuwste speciaal voor dit boek geschreven. Pleit vlijt? (1985), Normverlies in wetenschap en samenleving (1987), Hoezeer moet je de slechtheid begrijpen om een goed mens te kunnen zijn? (1998), Conceptuele analyse als empirische methode (1999), De zorgelijke staat van het geweten (2003), Het eeuwige feit-norm probleem in de pedagogiek (2004), Een taak van de school of een taak voor de ouders? (2007), Opvoedingswetenschap als spiegel van de beschaving (2008), Het motivatieprobleem is nog lang niet opgelost (2009), Honden kunnen net zomin spelen als muggen kunnen dansen. O

Dat de tijd die achter ons ligt springlevend kan zijn, bewijzen de makers van Andere Tijden. Andere Tijden 10 verhaalt onder andere over liefde via internet; al in 1967 is er een Nederlands echtpaar dat van het daten via de computer een broodwinning probeert te maken via een online datingservice.Over de Olympische Spelen in Nederland; in de jaren tachtig dineerde burgemeester Van Thijn avond aan avond in het Amstelhotel met ioc-leden, andere leden van het Olypisch ComitÚ bezochten met hen Yab Yum. Over de zwakzinnige Jolanda Venema en de misstanden in de zorg. Over de revolutie van mei '68 die niet in Parijs maar in Amsterdam is begonnen. Over Hitlers eliteschool in Nederland.'De kracht van Andere Tijden zit hem in de gedegen research en een gevoelig oog voor kleurrijke details.' - Het Parool'Spraakmakende historische reportages.' - Haagsche Courant

Numerieke Methoden voor DifferentiaalvergelijkingenDe meeste (praktische) problemen zijn niet meer met pen en papier op te lossen. De oplossing kan alleen benaderd worden door gebruik te maken van numerieke methoden. Heel vaak kunnen hiervoor subroutines uit bestaande programmapakketten gebruikt worden. Er zijn verschillende methoden die in aanmerking komen. Het doel van dit boek is om een verstandige keuze uit deze methoden te kunnen maken, dat wil zeggen: de problemen worden snel opgelost en de gemaakte benaderingsfout is klein.Een groot voordeel van numerieke wiskunde is dat een numeriek antwoord verkregen kan worden voor problemen, die geen ''analytische'' oplossing hebben. Een bijkomend voordeel is dat een numerieke methode alleen gebruik maakt van standaardfunctie-evaluaties en de operaties: optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Omdat deze operaties precies de functies zijn die een computer kan uitvoeren, vormen numerieke wiskunde en computers een perfecte combinatie.Een voordeel van een analytische methode is dat deze een oplossing geeft in termen van wiskundige functies. Hieruit kan men inzicht verkrijgen in het gedrag en de eigenschappen van de oplossing. Bij een numerieke oplossing is dit niet het geval. Aan de andere kant wordt er vaak gebruik gemaakt van een visualisatie om inzicht in het gedrag van de oplossing te verkrijgen.Het maken van een grafiek met een numerieke methode is meestal effici er dan het evalueren van de analytische oplossing in een groot aantal punten. In dit boek worden numerieke methoden besproken voor het oplossen van differentiaalvergelijkingen. Aan de orde komen aspecten, die in praktische problemen een grote rol spelen. We beperken ons tot gewone differentiaalvergelijkingen, uitgezonderd het hoofdstuk over de warmtevergelijking waarin een parti differentiaalvergelijking behandeld wordt. Een aantal numerieke basistechnieken zoals interpolatie, numerieke integratie en het oplossen van niet-lineaire vergelijkingen, kunnen ook buiten de context van d

Bedrijfsgeschiedenis heeft niet alleen een wetenschappelijke functie, maar kan ook bij ondernemingen een wezenlijke rol spelen, niet minder dan reclame of public relations. Ries Roowaan bespreekt de mogelijkheden van en voorwaarden voor deze bijzondere variant van de geschiedbeoefening.Enkele voorbeelden van bedrijven met een adequate bedrijfshistorische afdeling zijn Coca-Cola, Walt Disney, Alfa Romeo en niet in de laatste plaats Wells Fargo Bank, die als eerste zo'n afdeling inclusief een museum in het leven riep.A Business Case for Business History is het eerste systematische overzicht van de geschiedbeoefening ten behoeve van bedrijven. Het boek laat zien welke belangrijke voordelen er voor het bedrijf zelf uit kunnen voortvloeien en hoe een onderneming een bedrijfshistorische afdeling kan opzetten.Over de auteurRies Roowaan studeerde architectuurgeschiedenis en politieke geschiedenis. Hij was verbonden aan het Institut f³r Europõische Geschichte in Mainz (Duitsland) en aan het Department of European Studies van de University of Hull (Engeland). Sinds 2004 is hij werkzaam bij ABN Amro's History Department. Rowaan publiceerde verscheidene internationale titels.

Op 24 oktober van dit jaar valt de 65e verjaardag van de Verenigde Naties. Die dag zal vermoedelijk op de meeste plaatsen in de wereld in stilte voorbijgaan, behalve op het hoofdkwartier van de Verenigde Naties in New York en op de afdelingsbureaus in de hele wereld. Daar zal men, naar mag worden aangenomen, op gepaste wijze aandacht besteden aan deze verjaardag. En misschien zullen sommige mensen ook wel even nadenken over de vraag hoe het eigenlijk met de Verenigde Naties is gesteld. Dat laatste is ook de vraag die de schrijvers van dit boek bezighoudt. Na 65 jaar is het tijd voor een kritische beschouwing. Is de VN in haar huidige opzet in staat een rol van betekenis te spelen in een wereld waarin de machtsverhoudingen sterk zijn veranderd? Een wereld waarin falende staten een steeds groter risico vormen en het terrorisme een geheel nieuwe dimensie aan het begrip 'oorlog' heeft toegevoegd?In hun verhelderende boek zullen Peter Baehr en Leon Gordenker ingaan op de oorspronkelijke doelstellingen van de Verenigde Naties bij de oprichting. Ten eerste het wereldwijde handhaven van vrede en veiligheid: hoe werd dat 65 jaar geleden gezien en wat is er veranderd? Kan de VN ook nu nog fundamentele bijdragen leveren aan militair ingrijpen of aan vredesmissies? Vervolgens wordt er gekeken naar de doelstellingen van het welzijn en de ontwikkeling van de wereldbevolking. En als laatste onderdeel kijkt men naar de rol die de VN speelt bij het bewaken van de rechten van de mens. Wat waren de oorspronkelijke plannen, zijn de voornemens nog haalbaar en is er een toekomst weggelegd voor deze organisatie?Het boek eindigt met een prikkelende slotbeschouwing waarin de auteurs scherp stelling nemen in het debat over de toekomst van de VN. Na hun duidelijke voorbeelden komen de auteurs nu met heldere adviezen en een uitvoerbaar strijdplan.

De jurisprudentie in bewaringszaken heeft zich sinds de totstandkoming van de Vreemdelingenwet 2000 in snel tempo ontwikkeld. Vanwege het grote aantal uitspraken is het steeds lastiger om snel te achterhalen wat de actuele stand van zaken in de jurisprudentie is. Dit boek biedt een handzaam overzicht van de jurisprudentie aan de hand van een aantal kernthema.s die in de jurisprudentie van de Afdeling bestuursrechtspraak van de Raad van State een belangrijke rol spelen.Centraal staat de maatregel van bewaring als bedoeld in artikel 59 van de Vreemdelingenwet 2000. Er wordt uitgebreid ingagaan op de voorwaarden die aan het opleggen van deze maatregel zijn verbonden en op het traject dat vaak aan zo.n maatregel voorafgaat: met name de staandehouding, het binnentreden en het overbrengen en ophouden van de betrokken vreemdeling. Ook wordt de jurisprudentie over herhaalde en langdurige bewaring en categoriewijziging besproken. Tevens wordt ingegaan op de eerste gang naar de bewaringsrechter en op de bijzonderheden en uitgangspunten die bij het procederen in bewaringszaken een grote rol spelen.

Dit EnergieVademecum Energiebewust ontwerpen van nieuwbouwwoningen geeft concrete, direct toepasbare richtlijnen en hulpmiddelen voor het ontwerp van nieuwbouwwoningen. Hierbij komen zowel ruimtelijke, bouwtechnische als installatietechnische aspecten aan de orde. Het vademecum geeft ook aanwijzingen voor uitvoering, beheer en bewonerszaken.Het EnergieVademecum beantwoordt vragen die spelen bij het ontwerpen en realiseren van zowel ‘gangbare’ woningen als zeer energiezuinige woningen. Het is gericht op integrale, energiezuinige ontwerpen waarbij duurzaamheid en gezondheid samengaan. Tweehonderd tekeningen, foto’s en tabellen ondersteunen de tekst.Het EnergieVademecum is bedoeld voor iedereen die betrokken is bij het ontwerpen en realiseren van nieuwbouwwoningen, zoals architecten, opdrachtgevers aannemers, installateurs en beoordelende instanties. Maar ook studenten zullen voordeel hebben bij deze uitgave.

Veel hoogbegaafde kinderen voelen zich vanaf de vroege kleuterjaren niet in hun sas. Het sterke contrast tussen hun heel snelle cognitieve ontwikkeling en de andere ontwikkelingsaspecten, is vaak een bron van irritatie en onzekerheid. Op zulke momenten hebben deze kinderen iemand nodig die hen begrijpt en vooral iemand die om hen geeft. Het spreekt voor zich dat ouders, maar ook leerkrachten, in deze jaren een cruciale rol spelen. Het is precies in deze vroege jaren dat bepaalde gedragspatronen zich inslijpen tot blijvende gewoontes. Daarom is het zo belangrijk dat volwassenen vroeg starten met een specifieke begeleiding voor deze kinderen en dit het liefst v??r de leeftijd van 4 Ó 5 jaar. Dit boek wil de lezer wegwijs maken in deze bijzondere behoeften aan begeleiding. Het bevat honderden tips over wat best wel te doen en wat liever niet te doen bij het begeleiden van hoogbegaafde kinderen en jongeren. Begrip en steun van volwassenen geeft niet enkel richting aan de ontwikkeling van het kind, maar reikt vooral modellen van sterkte aan, waarop het kind nadien kan terugvallen.

"Het beeld van de school als een veilige plek voor leerlingen, personeel en ouders wordt door berichten uit de media wreed verstoord. Sinds het verschijnen van de onderzoeksresultaten naar pesten en gepest worden, is geweld op scholen erkend als probleem. Om het geweld op scholen effectief aan te pakken, wordt er in School en geweld een verklaringsmodel van geweld aangereikt. Dit model maakt de factoren die een rol spelen bij geweld op school inzichtelijk. De structurele aanpak richt zich op het signaleren en analyseren van geweld op school, het opzetten en uitvoeren van plannen en de evaluatie daarvan. Het verklaringsmodel van geweld wordt toegelicht, waarna curatieve en preventieve oplossingen worden geschetst die zowel schoolgebonden als schooloverstijgend kunnen worden uitgevoerd. Twee gevalsbeschrijvingen concretiseren de theorie.Boekbespreking in 'Van 12 tot 18, Praktijkblad voor het voortgezet onderwijs'(mei 2001)Auteur: Petra SlaagerVoor het ontstaan van geweld geeft 'School en geweld' verschillende verklaringen. Die maken het mogelijk geweld te benoemen en - nog belangrijker - te voorkomen. In drie hoofdstukken licht psycholoog van der Meer toe wat de oorzaken van geweld zijn, hoe scholen het in eerste instantie kunnen bestrijden en hoe zij een structurele aanpak van geweld kunnen ontwikkelen. Met overzichtelijke schema's maakt de auteur duidelijk welke factoren hierbij op elkaar ingrijpen.Zowel leerlingen, als docenten spelen een rol bij het opstellen en nakomen van een anti-geweldaanpak, vindt van der Meer. Hij laat dan ook een scala van onderzoeksresultaten de revue passeren, waarin activiteiten en kenmerken van de school, slachtoffers en daders geanalyseerd worden. 'School en geweld' is echter geen wetenschappelijk boek, maar gebruikt daarentegen gegevens om curatieve en preventieve oplossingen te beargumenteren. Doorspekt met ervaringen, gevalsbeschrijvingen en checklists levert dit een concrete en doordachte uitgave op waarin overigens meer d